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Desde que ChatGPT entró a las aulas, el grito de guerra ha sido: '¡Los alumnos ya no van a pensar!'. Pero, ¿y si el problema no es la herramienta, sino un sistema que lleva décadas premiando la repetición sobre la comprensión? En esta entrega de Nodo, exploramos por qué la IA no llegó a romper la educación, sino a poner bajo el reflector una crisis que ya no podemos ignorar.