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Te quiero contar algo que pasó con mi hija de ocho años preparando una exposición sobre polinizadores. Fue una escena cotidiana, pero me dejó pensando más que muchos debates sobre inteligencia artificial en educación. ¿Y si el problema no es que exista la IA, sino lo que seguimos llamando “evaluar”? Un reto incómodo, un cronómetro y una invitación a rediseñar desde primaria.